也谈初中生物课堂中的趣味教学  

作　　者：黄林珠 

机构地区：[1]宁化城东中学

出　　处：《考试周刊》2010年第30期197-197,共1页

摘　　要：当前,中学生物教学正从应试教育向素质教育转化。然而,由于中考生物分值相对于语、数、英大科分值来讲太少,因此大部分学生不重视生物的学习,甚至把生物课看成负担。在此情况下,怎样从生物教学自身的特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣？心理学家夸美纽斯认为．兴趣是创设一个欢乐和光明的教学情境的主要途径之一。新颖、直观、活泼、形象的刺激，容易引起青少年大脑皮层相关部位的兴奋，激发其求知欲。搞活教学。提高质量，目前已成为生物学教师探索的问题。

关 键 词：生物课堂 趣味教学 中学生物教学 初中 学习兴趣 生物学教师 教育转化 应试教育 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]