留学生汉字习得过程研究述评  

作　　者：郝丽霞[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学国际汉语文化学院,重庆400047

出　　处：《语文学刊（外语教育与教学）》2010年第4期134-135,140,共3页Journal of Language and Literature

摘　　要：汉字的认读、书写与记忆是留学生学习汉语时的一大难题。从第二语言习得角度出发对汉字习得进行的研究成果主要体现在字音的习得,字形的习得,字音、字形、字义习得三者的关系和识字量几个方面。留学生的汉字习得过程可以分为几个界限不甚分明的阶段,研究者在阶段的划分上仍存在分歧。

关 键 词：留学生 汉字习得 字音 字形 识字量 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]