大学英语泛读教学中的元认知意识培养  

作　　者：李擎[1] 

机构地区：[1]重庆科技学院外语系,重庆401331

出　　处：《科教文汇》2010年第16期84-86,共3页Journal of Science and Education

摘　　要：泛读是大学英语教学中的重要环节,然而传统的泛读教学模式却存在不少弊端。元认知是ESL学习策略系统的重要组成部分。本文在元认知的理论基础上,讨论了阅读理解与元认知的关系,分析阐述了在泛读中培养元认知意识的必要性,并提出相应的措施与方法。

关 键 词：元认知意识 阅读理解 泛读教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]