开放教育专科《计算机应用基础》课程一体化教学设计  

作　　者：王书田[1] 

机构地区：[1]海南广播电视大学计算机教研室,海南海口570105

出　　处：《海南广播电视大学学报》2010年第2期128-131,共4页Journal of Hainan Radio & TV University

摘　　要：根据远程开放教育特色,通过对《计算机应用基础》的课程性质和教学对象分析,从课程教学策略、教学环节、教学方案和教学评价等方面阐述了《计算机应用基础》课程一体化教学设计方案,具有很强的操作性,并取得良好的教学效果。

关 键 词：计算机应用基础 一体化教学设计 教学评价 

分 类 号：TP3-0[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]