全民教育视野中农村幼儿教育存在的问题及对策——以安徽省金寨县南溪镇为例  

作　　者：张家智[1] 

机构地区：[1]滁州学院教育与法政系,安徽滁州239012

出　　处：《大庆师范学院学报》2010年第4期138-140,共3页Journal of Daqing Normal University

基　　金：2009年度安徽省教育厅人文社科研究项目"安徽省农村贫困地区幼儿保育和教育的进展与政策建议"(2009sk331)

摘　　要：中国幼儿教育近年来取得了巨大进步,但与发达国家和地区相比仍然有很大差距。与国内经济发达地区相比,安徽农村贫困地区的经济、文化基础较差,卫生、教育等条件相对落后;经济贫困与文化贫困的交互作用导致部分农民对子女接受教育很不重视,导致农村幼儿保育和教育的条件水平不高。为促进安徽儿童事业与经济社会协调发展,必须完善相关的政策与机制,以期取得更大的进步。

关 键 词：幼儿教育 全民教育目标 安徽省 农村贫困地区 

分 类 号：G619.28[文化科学—学前教育学]