圆柱体积计算公式的推导  

作　　者：田桂玲[1] 

机构地区：[1]北京市丰台区东高地第二小学

出　　处：《小学教学设计（数学．科学版）》2010年第3期6-7,共2页

摘　　要：一、制造冲突,明确探究问题1．回顾体积概念和长、正方体的体积公式。师：今天我们学习物体的体积（板书：体积）。看见“体积”二字你能想到什么？

关 键 词：体积计算 体积公式 圆柱 探究问题 正方体 板书 学习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]