词句读写考试命题技术分析与建议  

作　　者：杨雪峰 任永刚 

机构地区：[1]山东莱州市三山岛街道过西小学 [2]莱州市实验小学

出　　处：《小学教学设计（语文．品德版）》2010年第2期45-46,共2页Instructional Design for Primary Schools

摘　　要：词句读写考试命题，从表面看来很简单，只不过让学生读读写写，但如果我们不用心设计，就会出现一些技术性问题。下面分类举例进行分析，并提出修改建议。

关 键 词：考试命题 技术分析 读写 词句 技术性问题 学生 

分 类 号：G424.74[文化科学—课程与教学论]