一年级拼音教学的调查、思考与对策  

作　　者：陈志萍[1] 

机构地区：[1]江苏省南通师范学校第二附属小学

出　　处：《小学语文》2010年第7期10-12,共3页

摘　　要：语文课程标准指出：小学汉语拼音教学的目标是“能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。”“能借助汉语拼音认读汉字。”汉语拼音的作用定位于帮助学生识字和学习普通话。在识字之前要首先学习汉语拼音，学好汉语拼音是学好语文的基础。

关 键 词：汉语拼音教学 一年级 整体认读音节 语文课程标准 调查 普通话 声母 韵母 

分 类 号：G623.21[文化科学—教育学]