影响高校高层次教师成长的制度与环境因素分析——以广东省高等学校“千百十人才工程”培养对象为例  

作　　者：曾凤玲[1] 

机构地区：[1]华南师范大学广东省高等学校师资培训中心,广东广州510631

出　　处：《华南师范大学学报（社会科学版）》2010年第3期144-146,150,共4页Journal of South China Normal University：Social Science Edition

基　　金：广东省高校人事管理研究会2009年重点资助立项课题"广东省高校高层次教师成长因素分析及培养途径研究"(2009A06)

关 键 词：环境因素分析 高层次人才 教师成长 培养对象 人才工程 高校 高等学校 制度 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]