五年制高职院校英语教师应具备的素质  

作　　者：常夏丽[1] 

机构地区：[1]西安外国语大学高职部

出　　处：《考试周刊》2010年第32期15-16,共2页

摘　　要：五年制高职院校的学生是一群比较特殊的群体,要经历从青春期到成年人的变化,人生观、世界观、价值观逐渐形成。在这个阶段,教师对学生的影响是深远的、巨大的。本文通过论述在新时代五年制高职院校英语教师应具备的素质,说明教师在构建和谐校园、和谐课堂中的重要性。

关 键 词：五年制高职院校 英语教师 素质 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]