大学英语教改关键在于工具化与文化浸润  

作　　者：戚宗海[1] 

机构地区：[1]南方医科大学,广州510515

出　　处：《克拉玛依学刊》2010年第2期73-74,共2页Journal of Karamay

摘　　要：英语作为＂他山之石＂,必然要工具化,但是剥离其文化内蕴的工具化教学只会畸形化,结果是无法＂攻玉＂。分析训练学生冲刺CCTV杯全国大学生英语演讲赛全国半决赛与决赛的实践案例,可见大学英语教改必须立足于文化浸润,只有将英语变成学生借以获取相应文化知识的工具,大学英语教学才能真正意义上为学生本专业及其事业服务。

关 键 词：大学英语教学 文化浸润 工具化 英语演讲 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]