从大学排名看我国高等教育质量监督与评估体系的构建  

作　　者：董中昱 

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2010年第11期7-7,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、大学排名的特点（一）评价主体的非官方性，非官方评价机构主持大学排名有如下优点：首先，社会参与高等教育评估符合高等教育的规律，有利于高等教育的健康发展；其次，非官方机构参与高教评估，可以更好地保证评价结果的公正性和合理性：第三，大学排名的非官方特性有助于高校办学的多样化；第四，能够使高等教育评价指标体系趋于科学、合理。

关 键 词：高等教育评估 评价指标体系 大学排名 教育质量监督 评价主体 评价机构 社会参与 高教评估 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理]