关于我国高校第一轮教育评估的理性思考  

作　　者：涂春花 

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2010年第11期12-12,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、我国高校开展教育评估的概况为全面提升高等教育人才培养质量，确保我国高等教育事业的可持续发展，2003年教育部启动了五年一个周期的全国高等学校教学质量评估制度。评估指标体系是相当全面的，它体现了教育部对办好本科教育的总体要求。由于许多活动是直接深入教学第一线的，所以说评估过程是规范全面的。从评估效果看，评估起到了积极的作用，得到了社会的广泛认可。

关 键 词：教育评估 高校 教学质量评估制度 高等教育事业 理性 人才培养质量 评估指标体系 可持续发展 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理]