激励机制在大学英语教学中的运用  

作　　者：黄琳[1] 王春生[1] 

机构地区：[1]桂林航天工业高等专科学校外语系,广西桂林541004

出　　处：《桂林航天工业高等专科学校学报》2010年第2期262-263,共2页Journal of Guilin College of Areospace Technology

基　　金：2008年桂林航天工业高等专科学校科研项目<转型时期大学英语特色及对策研究>

摘　　要：建立英语教学的激励机制,充分发挥学生的学习潜能,可采取创设语言环境,组织学生参加活动,利用外部动机和内部动机,激发学生对学习内容的直接兴趣等具体措施。

关 键 词：语言环境 激励机制 大学英语 教学研究 动机 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]