接受理论视角下的儿童文学翻译  

作　　者：关昕[1] 

机构地区：[1]湖南农业大学外国语学院

出　　处：《重庆科技学院学报（社会科学版）》2010年第12期121-122,130,共3页Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

摘　　要：接受理论的基本观点对儿童文学翻译研究也具有一定的启发和借鉴作用:译者在翻译的过程中不仅要尊重原文和原作者,也要尊重译文的目标语读者——儿童,充分考虑儿童读者的期待视野,从而实现原文与译者期待视野、译文与儿童读者期待视野之间的视野融合。

关 键 词：接受理论 儿童文学 翻译 

分 类 号：H059[语言文字—语言学]