知情合一:巧借“三维”设计,追寻智慧型高效课堂——初中思想政治课堂有效性的生态管窥  

作　　者：苏燕萍[1] 

机构地区：[1]张家港市塘桥初级中学

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2010年第8期51-51,共1页Popular Science

摘　　要：培养学生思维能力有助于打造高效课堂，为此要通过教学实践，创设思维情境提升学生思维的积极性、展示思维活动提升学生恩雏的批判性、巧用思维布白提升学生思维的创造性，以提高学生思维能力，追求初中思想政治课堂的高效性。

关 键 词：思维情境 思维活动 思维布白 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]