高职院校实施PBL教学模式的研究  

作　　者：丁华[1] 

机构地区：[1]河南商业高等专科学校工商管理系

出　　处：《中国大学教学》2010年第7期38-39,共2页China University Teaching

基　　金：2009年度河南省高等教育教学改革研究项目“高职高专院校PBL教学模式的构建与实践”的阶段性研究成果之一,立项编号:2009SJGLX376

摘　　要：PBL教学作为一种新的教学模式，已经被国内外不少院校普遍采用，并取得良好的教学效果。而占据高等教育半壁江山的高职院校由于对实施PBL教学的认识方面存在一些误区，导致其在高职院校的教学中无法发挥出应有的作用和效果。为适应高职院校迅速发展的形势，提高高职院校的教学质量，培养高素质人才，需要从误区中走出，在高职院校大力推行PBL教学。

关 键 词：PBL教学 高职院校 教学改革 认识误区 实施 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]