浙江省高中信息技术教师对新课程的适应性研究  

作　　者：底亚楠[1] 王海燕[1] 米伟娜[1] 

机构地区：[1]宁波大学教师教育学院,浙江宁波315211

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2010年第7期12-14,共3页China Education Info

基　　金：浙江省教育厅科研项目(项目编号:20070864);宁波市2008年教育规划项目的研究成果之一

摘　　要：本文基于浙江省高中信息技术教师对新课程适应情况的调查,分别就教师的知识、能力和教学实践两方面的适应情况进行了分析,在此基础上总结了本调查研究的结论,并进一步探讨了促进浙江省高中信息技术教师适应新课程的相关建议。

关 键 词：新课程 高中信息技术教师 适应性 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]