小学中等生英语素质提升策略  

作　　者：杨逊[1,2] 

机构地区：[1]安徽师范大学,安徽芜湖241000 [2]南京市银城小学,江苏南京210036

出　　处：《科教文汇》2010年第20期150-150,187,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：小学中等生英语学习障碍主要包括基础知识不牢、认识不足、方法不当等,教师可通过疏导心理、培养兴趣、夯实基础和调整方法等手段帮助中等生提高英语学习成绩,提升英语素质。

关 键 词：中等生 小学英语 提升 

分 类 号：G623.3[文化科学—教育学]