高三化学有效复习策略  

作　　者：孙丽梅[1] 

机构地区：[1]泉州师范学院附属鹏峰中学

出　　处：《考试周刊》2010年第33期198-199,共2页

摘　　要：本文探讨了在新课程背景下教师如何通过问题情境的设置、试验探究和引导自主学习来激发学生的智慧与创新能力,提高高三化学复习教学的有效性。

关 键 词：高三化学复习教学 问题情境 探究实验 自主学习 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]