关于高职音乐专业课程的设置——以钢琴基础课为例  

作　　者：尹勋锋[1] 

机构地区：[1]江西科技师范学院

出　　处：《职教论坛》2010年第21期50-52,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：江西省社会科学规划“十一五”(2009)学科共建项目“江西南丰‘傩舞’表演形式及音乐的研究”阶段性成果(项目编号:09WX230),主持人:尹勋锋

摘　　要：职业教育的特色就是鲜明的职业指向性,长期以来,高职音乐教育一直沿用高师音乐教育模式,在很多方面制约了其学科构建的合理发展;以钢琴基础课为例,提出明确课程定位,突出技能特色,强化课程建设的培养模式,为高职音乐课程的合理设置提出了建设性方案。

关 键 词：高职 课程设置 钢琴伴奏 专业基础课 职业能力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]