在游泳活动中促进幼儿身心健康发展的实验研究  

作　　者：高桂梅[1] 傅淳[1] 

机构地区：[1]云南师范大学教育科学与管理学院

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2010年第7期8-10,共3页Early Education

摘　　要：随着时代的发展，人们越来越意识到，一个健康的人要有强壮的体魄和乐观向上的精神状态，并能与其所处的社会及自然环境保持协调的关系。对健康的这种诉求．在学前教育中同样得以彰显，《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出，幼儿园“要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康”，同时．幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”

关 键 词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 身心健康 游泳活动 实验 自然环境 体育活动 精神状态 乐观向上 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]