西藏高寒边远地区远程教育资源应用现状及对策——以山南地区为例  

作　　者：彭晚红 

机构地区：[1]山南地区教育体育局电教馆

出　　处：《西藏教育》2010年第7期48-49,共2页

摘　　要：自2001年在西藏实施农村中小学现代远程教育项目以来，目前全区已基本实现了校校都有现代远教资源，实现了在教育资源方面的均衡发展，为农村基础教育的大发展、大提高奠定了良好基础。然而，受传统教育思想、教学模式和教学方法的束缚，现代远程教育资源在应用上仍存在一些问题，特别是在高寒边远地区存在的问题更为突出，值得我们认真研究和思考。

关 键 词：远程教育资源 边远地区 应用 西藏 现状 远程教育项目 农村基础教育 传统教育思想 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]