谈如何让学生在参与中学会学习  

作　　者：程小萍[1] 

机构地区：[1]湖北职业技术学院护理学院,湖北孝感432000

出　　处：《医学信息》2010年第16期2523-2524,共2页Journal of Medical Information

基　　金：湖北省教育科学“十一五”规划2009年度课题《高职护理学生学习特点的调查与研究》阶段性研究成果之一。项目编号：2009B219

摘　　要：在《免疫学基础与病原生物学》教学中,利用多媒体教学手段,鼓励学生在课堂上通过情景参与、行动参与、思维参与学习,最大限度地提高了学生的学习积极性,利于学生综合素质的培养。

关 键 词：课堂教学 参与学习 学习能力 

分 类 号：R-4[医药卫生]