提升师范生道德素养的路径选择  

作　　者：贾义保[1] 

机构地区：[1]信阳师范学院,464000

出　　处：《学校党建与思想教育（下旬）》2010年第7期59-60,共2页

基　　金：河南省科技计划项目"大学生研究型学习模式的构建"(批号082400451230)研究成果

摘　　要：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的建设者和传播者。是学生健康成长的引路人，是践行科学发展观的引导者。教师自身的道德素养如何，直接关系到人才培养的质量高低。因此．如何加强学生道德素养自然成为高等师范院校的重中之重。特别是随着改革开放的不断深入和市场经济体制的逐步完善，高等教育本身的功能和使命经历了一个从系统层面转向学校层面的过程，高等师范院校的德育工作也承载了更多的教书育人职责。

关 键 词：道德素养 师范生 高等师范院校 路径 市场经济体制 人类文明 学生健康 科学发展观 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]