调整课堂预设 捕捉动态生成  

作　　者：朱伟琴[1] 

机构地区：[1]义乌中学

出　　处：《中学化学教学参考》2010年第7期24-26,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：介绍在中学化学实验教学中，如何开发生成性教育资源，使整个课堂教学充满生命力。

关 键 词：化学实验 探究 新课程 生成性资源 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]