工学结合模式下高职教学计划的科学制定  

作　　者：张晓莺[1] 

机构地区：[1]浙江工业职业技术学院,浙江绍兴312000

出　　处：《管理观察》2010年第22期194-195,共2页Management Observer

摘　　要：工学结合时高职的主要人才培养模式。教学计划是组织教学过程、安排教学任务的基本依据。制定与工学结合模式相适应的教学计划是提高高职教学质量的前提。针对目前教学计划存在的问题,指出社会需求调研和专家论证是科学制定教学计划的基础;社会、企业、学生和老师是教学计划制定要考虑的重要因素;创新教材、教法和考核评价体系是教学计划实施的关键,建立与工学结合相适应的制度是教学计划实施的保障。

关 键 词：高职教育 工学结合 教学计划 教学质量 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]