班主任主导的班级教育者集体 与班主任朋友谈班主任(四)  

作　　者：班华[1,2] 

机构地区：[1]南京师范大学道德教育研究所 [2]中国教育学会德育专业委员会

出　　处：《班主任》2010年第8期7-9,共3页

摘　　要：前面和班主任朋友的三次谈话，题目虽然不同，但都是围绕班主任的角色问题谈的。这次的题目是“班主任主导的班级教育者集体”，谈的仍然是班主任的角色问题，只不过是群体形态的班主任角色。希望这次谈话能帮助我们进一步理解班主任在班级教育中的地位、作用，进而理解班主任与其教育操作系统之间的关系。

关 键 词：班主任角色 班级教育 教育者 集体 操作系统 谈话 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]