角色互换教学法在《实验针灸学》实验教学中的应用  

作　　者：纪峰[1] 郑美凤[1] 郑雪峰[1] 张学君[1] 何芙蓉[1] 陈采益[1] 

机构地区：[1]福建中医药大学针灸学院,福建福州350108

出　　处：《长春中医药大学学报》2010年第4期635-636,共2页Journal of Changchun University of Chinese Medicine

基　　金：福建中医药大学教改课题(编号:X2009021)

摘　　要：教学活动是教师与学生共同参与的。教师的"教(讲)"与学生的"学(听)"构成了教学中的两个主体。让学生走上讲台,体验教师的角色,教师则重温学生的身份,从而使"教"与"学"两个主体换位,即学生——"讲",教师——"听",这种教学方法即是角色互换教学法。

关 键 词：角色互换 教学法 实验针灸学 实验教学 

分 类 号：R245[医药卫生—针灸推拿学]