谈课堂教与学的优化  

作　　者：王自俭 

机构地区：[1]江苏省邳州市新集中学

出　　处：《新课程（中学）》2010年第8期38-38,共1页

摘　　要：数学教学改革偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的,往往较少问津。现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样：＂教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。＂即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。为此,我在教学方法上进行了如下尝试。

关 键 词：教与学 教学方法 优化 课堂 数学教学改革 现代教学理论 教学方式 学习方式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]