高中生和大学生英语词汇学习观念与策略对比分析  

作　　者：刘蕾蕾[1] 

机构地区：[1]西华师范大学外国语学院,四川南充637002

出　　处：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2010年第7期187-189,共3页Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

摘　　要：词汇是构成语言的基本单位,词汇量大小对于外语学习者的外语水平有着直接的影响。本文通过对高中生和大学生学习观念和策略的调查,分析了高中生和大学生在学习观念和策略上的总趋势,对比分析了他们在词汇观念及词汇策略运用方面的差异。

关 键 词：英语词汇 学习观念 学习策略 高中生 大学生 

分 类 号：G649[文化科学—高等教育学]