浅谈算法多样化的教学处理  

作　　者：王留琴[1] 

机构地区：[1]常州市武进区卜弋小学,江苏省213000

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2010年第9期89-89,共1页Popular Science

摘　　要："鼓励算法多样化"是数学新课程的一个重要理念。算法多样化的思想强调的是尊重学生的独立思考。鼓励学生探索不同的方法,并不是让学生掌握多种方法,也不是简单地从几种算法中选择某种方法来训练、强化,而是教师应该在课堂中鼓励、尊重学生的思维结果,引导学生进行讨论、交流,适时地点拨,肯定有创意的、合理的方法,从而培养学生良好的思维习惯和探索精神。

关 键 词：算法多样化 教学处理 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]