浅议小学教育中的和谐师生关系  

作　　者：高银霞[1] 

机构地区：[1]甘肃省教育装备办公室

出　　处：《教育革新》2010年第5期24-25,共2页Educational Innovation

摘　　要：和谐产生美，和谐是一切美好事物的最大特征。和谐是最佳组合，和谐是事物的最佳状态，和谐是人们的追求，和谐能够产生动力、提高效率、产生最佳效益。同样。教育要取得成功，必然要使教育主体（学生）之外的各因素和谐统一于教育主体。

关 键 词：和谐师生关系 小学教育 教育主体 最佳组合 最佳状态 最佳效益 和谐统一 事物 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]