论高校构建全员育人的体制机制和实践格局  

作　　者：王克冬[1] 

机构地区：[1]四川农业大学

出　　处：《时代教育》2010年第9期115-116,共2页Time Education

摘　　要：全员育人是高校德育的核心理念,是高校德育的必然要求和价值取向。实现全员育人,必须构建全员育人的体制机制,推动教书育人、管理育人和服务育人结合,形成全体教职员工共同参与学生教育的格局。

关 键 词：高校 学生 全员育人 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]