王克冬

作品数:6被引量:13H指数:2
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发文主题:高校史诗学习教育信念青年学生更多>>
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发文期刊:《时代教育》《中国高等教育》《文学与艺术》《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》更多>>
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涉农高校高质量服务农业强国建设的方向与思路被引量:3
《中国高等教育》2023年第18期51-54,共4页王克冬 庄天慧 丁林 
2023年四川省农村发展研究中心项目“脱贫攻坚精神融入高校思想政治教育研究”(CR2308);2022年四川省学位与研究生教育学会重点课题“新版学科专业目录调整下学科建设研究”(2022ZD02)的阶段性研究成果。
涉农高校要深入贯彻习近平总书记重要回信精神,增强使命自觉,源源不断为乡村振兴培养有爱农情怀、有兴农本领的高端人才、新型人才和实用人才,大力构建服务农业产业发展的学科体系、农业科技自立自强的创新体系、支撑现代农业的服务体系...
关键词:农业强国 涉农高校 乡村振兴 教育强国 
加强中共党史学习教育坚定青年学生跟党走的信念被引量:8
《中国高等教育》2011年第12期14-16,共3页丁林 邓良基 王克冬 
青年大学生是未来社会主义事业的建设者和接班人,抓住建党90周年这一重要时间节点,系统学习和正确认识中国共产党的历史,充分发挥“党史育人”的积极作用,这对于提高大学生的思想政治素质.引导他们进一步增进对党的感情、对社会主...
关键词:中共党史 中国特色社会主义道路 青年学生 学习教育 社会主义事业 青年大学生 信念 思想政治素质 
论高校依法治校的实现途径
《文学与艺术》2010年第4期244-245,共2页王克冬 
依法治校是依法治国方略在教育领域的具体体现。高校应从制度建设、行为规范、民主管理、权利保障、宣传教育等方面着手,推动依法治校落到实处。
关键词:高校 依法治校 制度建设 
解构与重建:《奥美罗斯》人物形象探析
《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2010年第4期57-62,共6页王克冬 
当代圣卢西亚诗人德里克.沃尔科特的长诗《奥美罗斯》被誉为"加勒比的庄严史诗"。沃尔科特不仅因此作品的"巨大启发性"被授予诺贝尔文学奖,还因在此作品中将《荷马史诗》与加勒比海独特文化背景精妙结合而被评论家们视为加勒比海的荷马...
关键词:解构 重建 奥美罗斯 人物形象 
论高校构建全员育人的体制机制和实践格局被引量:1
《时代教育》2010年第9期115-116,共2页王克冬 
全员育人是高校德育的核心理念,是高校德育的必然要求和价值取向。实现全员育人,必须构建全员育人的体制机制,推动教书育人、管理育人和服务育人结合,形成全体教职员工共同参与学生教育的格局。
关键词:高校 学生 全员育人 
颠覆与重建——论《奥美罗斯》对加勒比文化身份的确认被引量:1
《重庆广播电视大学学报》2009年第3期43-45,48,共4页王克冬 
圣卢西亚当代诗人德里克.沃尔科特的长诗《奥美罗斯》被誉为"加勒比的庄严史诗"。沃尔科特通过《奥美罗斯》颠覆了西方话语,重建了加勒比历史,书写了加勒比人的创伤,为长期处于无根状态的加勒比文化构建起自身的经典文本,从而确立了加...
关键词:加勒比 史诗 奥美罗斯 沃尔科特 文化身份 
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