对化学探究性实验教学的几点思考  

作　　者：刘霞[1] 

机构地区：[1]新疆库尔勒华山中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2010年第17期14-14,共1页

摘　　要：高中化学新课程倡导以科学探究为主的多样化的学习方式。化学教学中的科学探究主要有两种形式：一种是通过实验探究，如“科学探究：催化剂对化学反应速率的影响”；另一种是调查、讨论等活动。在这两种方式中，实验探究是化学教学中学生最常用的，也是最主要的学习方式。实验探究不仅是科学探究在化学实验教学中的具体化，也是在化学实验教学中落实培养科学素养目标的重要途径。

关 键 词：化学新课程 探究性实验教学 化学实验教学 科学探究 实验探究 化学反应速率 学习方式 化学教学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]