浅论如何提高大学英语听力教学质量  

作　　者：刘艳玲[1] 

机构地区：[1]安徽理工大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2010年第39期124-125,共2页

摘　　要：听力理解一直是中国英语学习者在英语学习方面比较头痛的一个问题。为了有效地提高英语听力教学质量,本文从丰富课堂教学内容、提高听力技能和发挥教师主导作用这三个方面论述了如何提高大学英语听力教学质量。

关 键 词：大学英语听力 教学质量 提高方法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]