应用型人才培养背景下的大学英语教学策略  

作　　者：廖嵘[1] 

机构地区：[1]江苏省江阴职业技术学院

出　　处：《文理导航》2010年第23期77-77,共1页

摘　　要：应用型人才培养理念指导下的大学英语教学,要坚持以学生为本的原则,将课程目标和学生的个体需求有机结合起来,因材施教,通过多种途径,利用多种教育材料,对学生进行更有针对性的课堂教学,并积极开辟第二课堂,增加学生英语交际的实践机会。

关 键 词：应用 大学英语 分级 第二课堂 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]