化解中国大学生口语情感过滤策略研究  

Research in the Strategies of Eliminating Emotional Filtration in Oral English

作　　者：李志坚[1] 王晓明[1] 张志刚[1] 

机构地区：[1]金陵科技学院外国语学院,江苏南京211169

出　　处：《安徽工业大学学报（社会科学版）》2010年第3期111-112,共2页Journal of Anhui University of Technology：Social Sciences

摘　　要：在大学生英语口语教学中,应通过人性化的课程设计、课前释疑、营造成功体验、施行实时反馈激励机制、开放性的补救机制等,降低学生的焦虑感,提高学生的口语学习效果。In oral English teaching for university students,we should design course with individuality,explain questions before class,create successful experience,carry out immediate feedback incentive mechanism and open remedy mechanism to reduce students＇ anxiety and promote the effect of learning oral English.

关 键 词：英语口语 情感因素 情感过滤 焦虑 化解 

分 类 号：H319[语言文字—英语]