小学生阅读差异的现状与对策  

作　　者：笪文定 

机构地区：[1]扬州市育才实验学校,江苏扬州225000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2010年第18期80-80,共1页

摘　　要：无论是阅读教学现状，还是时代社会的要求，都需要我们有效地开展课外阅读，尤其是学生自身语文整体素养的提高，更需要组织学生强化课外阅读，激励大量阅读，让他们在阅读中品尝到无穷的乐趣，从而促进阅读兴趣的不断拓展，形成良好的阅读习惯，为将来博览群书打下扎实的基础。我潜心研究了“基于语文学科教学中学生课外阅读能力差异的教学实施策略”，在研究过程中，我首先对学生的课外阅读现状进行了调查分析并研究相应的对策。

关 键 词：学生阅读 教学现状 课外阅读 阅读兴趣 阅读习惯 博览群书 教学实施 能力差异 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]