现代课堂教学之我思  

作　　者：罗慧中[1] 

机构地区：[1]广西大学土木建筑工程学院,广西南宁530004

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2010年第8期194-196,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：广西大学"十一五"期间第一批优秀教材立项(2007-16);广西大学精品课程(2008-59)

摘　　要：本文针对多媒体教学和传统黑板教学的利弊,以取得最佳的教学效果为目的,提出应在现代课堂教学中把多媒体教学与传统的黑板教学结合,互相补充,各取其长.为实现更好的教学效果,向教学活动中充当重要角色的学校和教师两方提出要求:校方应重视教室教学环境的设计,包括电脑桌、多媒体屏幕尺寸和黑板尺寸、灯光开关等几个方面的设计;教师方应注重课堂的教学效果,包括高水准的课件制作、师生间的互动、教学艺术等几个方面.

关 键 词：现代课堂教学 多媒体教学 传统教学 教学环境 教学艺术 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]