美加五所不同学制的医学院教学模式分析与借鉴  

作　　者：冼利青[1] 

机构地区：[1]中山大学高等教育研究所,广东广州510080

出　　处：《中国高等医学教育》2010年第7期129-130,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：文章通过对美国、加拿大5所医学院的访问考察,分析了其顺应卫生服务需求和医学模式转变的办学理念及不同学制的医学院医师培养目标、课程设置、教学方法等特点,提出了借鉴的经验。

关 键 词：本科医学教育 教学模式 课程设置 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]