中专体育教学中师生互动勿忘弱势群体  

作　　者：马艳 

机构地区：[1]南京旅游营养中等专业学校

出　　处：《考试周刊》2010年第40期175-175,共1页

摘　　要：中专生身心发展日趋成熟．自我意识的能力和水平较强，自尊心与自卑感并存，在课堂教学过程中更期待老师的尊重和与老师间的互动。体育课是一门实践性很强的学科．教师在中专体育教学中引入师生互动方式可以让师生在民主、和谐的教学情境中，敞开心扉，平等交往，达到互动互学的目的，更好地促进教学相长。在中专体育教学阶段，中专生经过小学和初中阶段的体育教学．已能熟练掌握部分体育动作技能，

关 键 词：师生互动方式 体育教学 中专生 弱势群体 课堂教学过程 自我意识 身心发展 教学情境 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]