积极心理学:探索青少年健康成长的新思路  

作　　者：宋东清[1,2] 付瑛[1] 

机构地区：[1]聊城大学教育科学学院 [2]苏州大学

出　　处：《山东省团校学报（青少年研究）》2010年第4期1-4,共4页Youth & Juvenile Research

摘　　要：传统心理学模式下青少年心理健康教育已经显示出其弊端。积极心理学将研究的重点从消极、障碍、病态等心理方面转移到对心理生活中幸福感、美德、力量等积极因素的探讨上,在研究理念、内容与方法等方面为探索青少年健康成长提供了一种新思路。

关 键 词：青少年 积极心理学 心理健康 

分 类 号：B849[哲学宗教—应用心理学]