“PBL”教学模式在机械制图教学中的运用  

作　　者：陈韵[1] 贾文庆[2] 刘会超[2] 

机构地区：[1]河南机电高等专科学校 [2]河南科技学院,河南新乡453000

出　　处：《河南科技学院学报（社会科学版）》2010年第4期112-113,共2页Journal of Henan Institute of Science and Technology

摘　　要：为提高机械制图课程的教学质量,笔者将PBL这种教学模式成功引入课程教学中,推行了研究型、交互式的教学方法,开展了研究型、创新思维的实践环节,并以整群抽样的方法对某个专业六个班级的机械制图成绩用DPS进行统计学比较,结果显示,各部分成绩的合格率均有显著性差异(P<0.01),说明在机械制图教学中使用PBL教学法的效果良好,值得推荐。

关 键 词：PBL教学模式 机械制图 课程 教学质量 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]