基于认知建构模式的“均匀传输线理论”教学实践探讨  

作　　者：张智军[1] 卢丁丁[1] 刘万俊[1] 向建军[1] 

机构地区：[1]空军工程大学工程学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2010年第3期46-47,共2页

基　　金：我校重点课程建设资金资助

摘　　要：通过对“均匀传输线理论”教学特点的分析，结合谏堂教学实践，探讨了认知建构教学模式在“均匀传输线理论”教学中的具体应用。

关 键 词：认知建构 教学模式 教学实践 

分 类 号：TN811.4-4[电子电信—信息与通信工程]