以主题引领活动——谈小学综合实践活动德育功用的发挥  

作　　者：徐玲玲[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市教研室

出　　处：《中国德育》2010年第9期61-62,85,共3页Moral Education China

摘　　要：综合实践活动课程是以学生自主学习和直接体验为基本方式，以学生个性养成为基本目标的课程，它对于弥补教育目标中的结构性缺失，促进学生个性养成、知识整合、能力迁移和科学世界观的形成起着重要作用。主题活动是指学生在教师引导下，以一个主题为线索，自主进行的综合性学习活动，

关 键 词：综合实践活动课程 活动德育 学生自主学习 综合性学习活动 小学 学生个性 科学世界观 直接体验 

分 类 号：G623.9[文化科学—教育学]