建筑初步课教学与设计能力培养  

作　　者：黄华[1] 

机构地区：[1]郑州大学建筑学院

出　　处：《中州建设》2008年第5期75-75,共1页Zhongzhou Construction

基　　金：本文为河南省高等学校骨干教师资助科研项目的课题论文

摘　　要：国内各高校建筑学专业建筑设计课的安排过去大都有一定的类似之处，唯独一年级的建筑初步课教学在内容设置和教学方法上各具特色，差别较大。80年代初，随着改革开放的进行，形态构成理论开始逐步引入，在初步教学中更加注重建筑学专业的自身特点，形成了个性化、多元化并存的状态。

关 键 词：建筑设计课 教学方法 能力培养 建筑学专业 内容设置 改革开放 形态构成 一年级 

分 类 号：TU201.1[建筑科学—建筑设计及理论]