浅析初中个性化作文教学  

作　　者：宋丽慧 

机构地区：[1]河北省巨鹿县阎疃校区,055200

出　　处：《学周刊（中旬）》2010年第9期156-156,共1页Learning weekly

摘　　要：初中语文学科的教育内容离不开写作。写作不仅仅是指学生写的一篇篇具体的作文，它涵盖整个书面交流中的“真实自我表达需求”方面思维内涵和心理内涵。文章既是表情达意的载体，也是交流思想情感的工具。因此，写作是个性化行为，教师要进行个性化作文教学。

关 键 词：个性化作文教学 初中 心理内涵 书面交流 个性化行为 教育内容 语文学科 自我表达 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]