教学改革中的文化阻滞力  

出　　处：《中国高等教育》2010年第18期64-64,共1页China Higher Education

摘　　要：肖正德在《社会科学战线》第3期撰文指出．传统教学文化是与传统文化相伴而生、相随而长的。中国传统文化孕育了中国传统教学文化的特质：伦理型的“德性”教学偏重于道德修养的提高和道德人格的养成，而忽视对自然知识、生产劳动知识的学习与研究，所以传统教学中科学教育的内容极少，且被置于一个很不重要的位置：轻视实践的本本主义使学校教学很少将课堂知识与社会实践相联系，很少让学生有自己动手的机会．

关 键 词：教学改革 文化阻滞力 中国传统文化 《社会科学战线》 教学文化 自然知识 社会实践 道德人格 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]